Lieux touristiques pour visiter france

Le musée du Louvre



Le musée du Louvre est le plus grand musée parisien par sa surface. Situé au cœur de la ville de Paris, entre la rive droite de la Seine et la rue de Rivoli, dans le Ier arrondissement, le bâtiment est un ancien palais royal. La statue équestre de Louis XIV constitue le point de départ de l'axe historique, mais le palais n'est pas aligné sur cet axe. C'est l'un des plus anciens musées et le troisième plus grand au monde en terme de superficie. Le Louvre possède une longue histoire de conservation artistique et historique de la France, depuis les rois capétiens jusqu'à nos jours.

Mont Saint-Michel

L'architecture prodigieuse du mont Saint-Michel et sa baie en font le site touristique le plus fréquenté de Normandie et le troisième de France (après la tour Eiffel et le château de Versailles) avec quelque 3 200 000 visiteurs chaque année. Classé monument historique en 1874, le site figure depuis 1979 sur la liste du patrimoine mondial de l'UNESCO.

Notre-Dame de Paris

Notre-Dame de Paris n'est pas la plus grande des cathédrales françaises, mais elle est indiscutablement une des plus remarquables qu'ait produites l'architecture gothique en France. Ce chef-d’œuvre, l’un des symboles les plus connus de la capitale française, est situé à l’extrémité de l’île de la Cité, centre historique de la ville, tout près des berges de la Seine.

La "Conciergerie

La "Conciergerie" et la "Sainte-Chapelle" constituent les vestiges du plus ancien palais royal parisien, le Palais de la Cité, transformé en prison au XV e siècle. Sur le site qui fut le lieu de résidence des gouverneurs romains puis des premiers "capétiens", "Philippe le Bel" fit ériger, au début du XIVe siècle, un palais symbole de sa puissance, décrit alors
comme l’un des plus admirables du Moyen Age.

Le château de Versailles

Le château de Versailles est un château et un monument historique français qui se situe à Versailles dans les Yvelines en France. Il fut la résidence des rois de France Louis XIV, Louis XV et Louis XVI. Le roi et la cour y résidèrent de façon permanente du 6 mai 1682 au 6 octobre 1789, à l'exception des années de la Régence de 1715 à 1723. Situés au sud-ouest de Paris, ce château et son domaine visaient à glorifier la monarchie française. Le château est constitué d'une succession d'éléments ayant une harmonie architecturale. Il s'étale sur 6,32 ha répartis en 2 300 pièces dont, actuellement, 1 000 pièces de musée. Le parc du château de Versailles s'étend sur 815 ha contre environ 8 000 ha avant la Révolution française dont 93 ha de jardins. Il comprend de nombreux éléments, dont le Petit et le Grand Trianon, le hameau de la Reine, le Grand et le Petit Canal, une ménagerie, une orangerie et la pièce d'eau des Suisses.

La Basilique du Sacré-Coeur

La construction de cette basilique de style "romano-byzantin" dédiée au "Sacré-Coeur" fut déclarée d'utilité publique par l'Assemblée Nationale en 1873 et commencée en 1876 sur les plans d'"Abadie" largement inspirés de l'église St "Front de Périgueux" dont il fut le restaurateur. La construction s'achève en 1910 grâce à des souscriptions publiques et la basilique est consacrée en 1919. Le "Sacré-Coeur" long de 100m et large de 50m est surmontée d'un dôme haut de 83m. Le campanile haut de 84 m abrite une cloche pesant 18.5 tonnes avec son battant de 850kg. L'intérieur renferme des trésors de décoration: sculptures en marbre, vitraux et mosaïques. Du parvis du "Sacré-Coeur" la vue panoramique domine tout "Paris

Les stéréotypes français

En plus de ces stéréotypes, nous avons pu recenser les idées communes sur les français suivantes :

Les français(e)s :

Aiment la culture, et plus particulièrement leur patrimoine (gare à celui qui critique un monument !)
Travaillent peu et sont fainéants, car ont beaucoup de vacances, de Rtt…
Râlent beaucoup.
Sont des coureurs de jupons.
Sont arrogants/ égocentriques/ prétentieux.
Ne savent pas/ ne veulent pas parler anglais, et n’aiment que la langue française.
Sont froid et peu avenants envers les étrangers.
Sont radins.
Mangent bien, et équilibré

Des fêtes très françaises

À part les fêtes plus ou moins communes en Europe, comme Noël, par exemple, il existe actuellement en France de nouvelles célébrations très populaires. Ces fêtes ont souvent une composante culturelle très forte, liée à la musique, à l'art, au cinéma ou à l'architecture. Certains ont un succès si important que d'autres pays les adoptent. En voici quelques-unes.

LA NUIT BLANCHE



Qu'est-ce que c'est?
Depuis 2002, la ville de Paris organise tous les ans la Nuit Blanche, un parcours nocturne consacré à l'art contemporain. La Nuit Blanche propose au public d'entrer gratuitement dans les musées, des institutions culturelles et autres publics ou privés durant toute une nuit. Ces lieux sont utilisés pour des installations ou des performances artistiques. Le but de cette manifestation est de rendre l'art accessible à tous, de mettre en valeur les espaces urbains et de créer un moment de convivialité.
Date: le premier samedi d'octobre

LES JOURNÉES DU PATRIMOINE


Qu'est-ce que c'est?
Les jours nées du patrimoine sont chaque année le grand rendez-vous culturel de la rentrée. Les habitants des villes et villages de France découvrent le patrimoine proche de leur environnement grâce à l'accès gratuit aux musées, aux monuments, à certains lieux normalement fermés au public, etc. Le but de ces journées est de faire connaître tous les aspects du patrimoine: rural, archéologique, militaire, religieux, littéraire, maritime, fluvial, industriel, publique, domestique.




LA FÊTE DES VOISINS



Q'est-ce que c'est?
La fête des voisins permet aux voisins de se rencontrer de façon conviviale pour rompe l'isolement qui, selon ses organisateurs, gagne de plus en plus habitants des villes.
L'idée est de créer un sentiment d'appartenance à son quartier, à sa rue ou son immeuble, en passant quelques heures ensemble dans une ambiance de fête.

Les grands classiques de la pâtisserie française

Saint-Honoré, mille-feuille, choux, religieuses, éclairs, tarte au chocolat, paris-brest, macarons, madeleines, pithiviers... La pâtisserie française est la star des gourmands du monde entier. Voici les grands classiques, à tester dans votre cuisine ou à goûter faites par des chefs pâtissiers!


Crème Brûlée
Quoi de plus classique que la fameuse crème brûlée des bistrots, celle dont on casse la croûte avec gourmandise avant de pouvoir l'entamer? Cela ne fait pas de mal de revoir ses classiques parfois!




Le Mont-Blanc Parisien

Pic majeur de la pâtisserie d'hiver, il invite à des ascensions dont on revient accro. Pas étonnant que cet ENTREMETS mêlant marrons et chantilly ait conquis tous les temples pâtissiers.

Plus-que-parfait

Le plus-que-parfait est un temps du mode indicatif et du mode subjonctif. Le plus-que-parfait indique un fait passé(c'est donc un temps du passé), ce fait est antérieur à un autre fait, passé lui aussi. Peu importe le délai écoulé entre les deux faits.
Dès l'ouverture de la porte nous avions compris.
Dès l'année 1968, cela fait maintenant près de trente ans, nous avions compris.
Lorsque le fait au plus-que-parfait est en rapport avec un fait décrit par un second verbe, celui-ci est à l' imparfait, au passé simple, ou au passé composé
Il venait une bonne odeur de soupe car la maîtresse de maison avait commencé le repas.
Il crut que nous étions d'accord car nous avions souri à ses propositions.
Le plus-que-parfait s'utilise parfois dans une volonté d'atténuation en rejetant dans le passé un fait présent.
On sonne. J'ouvre la porte, et vois Pierre qui me dit : "j'étais venu vous rappeler votre promesse".
Après un "si"conditionnel, on emploie obligatoirement le plus-que-parfait si le fait est dans le passé.
Si tu m'avais prévenu, je ne serais pas parti.
Remarquez que le verbe de la principale est au passé du conditionnel.
Le plus-que-parfait a un temps surcomposé, peu employé, et la plupart du temps, uniquement si le verbe de la principale est lui-même au plus-que-parfait.
S'il lui avait eu fait visiter un lieu qu'il connaissait, il lui aurait dit.

Le Gérondif

Pour connaître le contexte de cette leçon de grammaire sur le gérondif, vous pouvez vous reporter au texte de Civilisation sur la Semaine du Goût à Nice dans le n°18 de Bonjour de France.
Voici les phrases extraites du texte :

Le but est de montrer qu’il est possible de s’amuser tout en cuisinant.
Depuis des années, on a cette culture de la gastronomie et de l’art de la table, il faut y être fidèle tout en ne se reposant pas sur nos acquis.


I. FORMATION
Le gérondif est formé de en et du participe présent, la forme verbale _ant.
Le gérondif est une forme invariable du verbe et se rapporte au sujet du verbe.
Ex : J’ai vu Marie en traversant le parc. -> C’est moi qui traversais le parc et qui ai vu Marie.
II. UTILISATION
Il peut exprimer différentes notions :
-la simultanéité : On ne parle pas en mangeant. -> On ne parle pas en même temps que l’on mange.
-la manière : Il mangeait en faisant beaucoup de bruit.
-la cause : Je me suis tordu la cheville en skiant.
-la condition : En révisant bien, on réussira nos examens.

LES SUPERLATIFS

A. LE / LA / LES+ PLUS / MOINS + adjectif
Le superlatif peut se placer avant ou après le nom
- Paris est la plus grande ville de France.
- Paris est la ville la plus grande de France.
- Ce restaurant est le moins cher du quartier.
- Ce producteur vend les légumes les plus beaux du marché.
- Ce producteur vend les plus beaux légumes du marché.
B. LE PLUS / LE MOINS + adverbe
- C'est Paul que je vois le plus souvent.
- C'est Pierre qui court le moins vite.
C. Verbe + LE PLUS / LE MOINS
- C'est Michel qui travaille le plus.
- C'est Jean qui gagne le moins.
D. LE PLUS DE / LE MOINS DE + nom
- C'est aux heures de pointe qu'il y a le plus de circulation.
- C'est le film qui a eu le moins de spectateurs.
E. Les superlatifs irréguliers

bon / bonne / bon(ne)s	le meilleur / la meilleure / les meilleur(e)s
mauvais / mauvaise	le pire / la pire	le plus mauvais /la plus mauvaise
petit / petite	le moindre / la moindre	le plus petit /la plus petite
bien	le mieux

- C'est le meilleur acteur du film.
- Cet étudiant a obtenu la plus mauvaise note.
- Il a la pire des maladies.
- C'est le plus petit ordinateur qui existe.
- Où est Pierre? Je n'en ai pas la moindre idée!
- Tous les deux parlent bien français. Mais c'est Paolo qui parle le mieux.
F. Remarques
Le complément du superlatif est introduit par la préposition "de"
- Le Mont Blanc est la plus haute montagne d'Europe.
- Le plus grand des musées de France, c'est Le Louvre.
- C'est le tableau le plus cher de toute l'exposition.

Conditionnel présent

Le conditionnel est un mode très utilisé en français. Ce mode vous permet d’exprimer un désir, un conseil ou une suggestion, vous pouvez tout simplement formuler une demande polie. La construction du conditionnel est extrêmement simple, observez attentivement les tableaux ci-dessous.

Formation :	Verbe à l'infinitif	terminaisons de l'imparfait
je	manger	ais
tu	finir	ais
il / elle / on	ouvrir	ait
nous	mettr(e)	ions
vous	boir(e)	iez
ils / elles	écrir(e)	aient

ATTENTION :	payer : je paierais essuyer : tu essuierais nettoyer :il nettoierait

Verbes irréguliers :
aller	nous irions
avoir	vous auriez
courir	elles courraient
devoir	je devrais
envoyer	tu enverrais
être	elle serait
faire	nous ferions
mourir	vous mourriez
pouvoir	ils pourraient
recevoir	je recevrais
savoir	tu saurais
tenir	on tiendrait
valoir	nous vaudrions
venir	vous viendriez
voir	elles verraient
vouloir	je voudrais
falloir	il faudrait
pleuvoir	il pleuvrait

Emplois : Le conditionnel est utilisé pour marquer
la politesse :	Pourrais-tu m'aider ?
un conseil :	Il devrait partir maintenant.
une suggestion :	Tu aimerais aller au cinéma ?
un reproche :	Tu pourrais arrêter de me déranger !
le souhait :	Je préférerais un café.
une information confirmée :	Le Ministre se rendrait à Londres bientôt.
un fait imaginaire :	Je serais le roi et toi la reine.

Les pronoms EN et Y de lieu

Les pronoms remplacent des noms qu’on ne veut pas répéter. Que remplacent les pronoms en et y? Quand peut-on les utiliser ?
Le pronom en remplace un nom introduit par de ou par un article partitif ou indéfini qui expriment une quantité indéfinie. Le pronom y remplace un nom introduit par à ou un nom de lieu. Pour savoir quel pronom utiliser, on doit alors connaître la structure du verbe. Donc quand vous apprenez un verbe, apprenez aussi les prépositions qui vont avec.

Différence entre l'imparfait et le passé composé.

Si les deux temps évoquent une action passée des différences permettent de savoir quand employer ces deux temps.

L'imparfait est utilisé pour une description, parler d'une habitude. L'action est inachevée:

Quand il faisait froid il n'oubliait pas de mettre ses gants sur la cheminée.

Ici c'est une habitude.

Pour le passé composé; l'action est précise et achevée.

Il a mis ses gants sur la cheminée en rentrant du travail.

Il l'a fait une fois, c'est passé daté.

REMARQUES

. Le comparatif de l'adjectif bon(ne/nes/s) est meilleur(e/es/s).
Stéphanie est meilleure au tennis que Georges.

. Le comparatif de l'adjectif mauvais(e/es) est plus mauvais(e/es)
Georges est plus mauvais au tennis que Stéphanie.

. Le comparatif de l'adverbe bien est mieux (INVARIABLE)
Je travaille mieux que Julien.

.Le comparatif de l'adverbe mal est plus mal (INVARIABLE)
Julien travaille plus mal que moi.

Les comparatifs

COMPARATIF AVEC UN NOM

Je mange       plus de                 pommes que Stéphanie.   
                       moins de                       autant de

COMPARATIF AVEC UN VERBE

Je travaille     plus                       que Jacques.
                      moins
                      autant

COMPARATIF AVEC UN ADJECTIF

Je suis           plus                        intelligent que toi.
                      moins
                      aussi

COMPARATIF AVEC UN ADVERBE

Je conduis     plus                       vite que Robert.
                      moins
                      aussi

Le Discours Direct et Indirect

Le discours direct
Le discours direct donne l’illusion de l’objectivité, et permet de relayer l’information en toute neutralité. C’est apparemment la forme la plus littérale de la reproduction de la parole d’autrui. Toutefois le rapporteur peut influencer le discours, notamment avec des éléments tels que les verbes de paroles.
Exemple : « J’ai appelé Max hier. », (préten)dit / reconnut / cria Elsa.

Le discours indirect
Le discours indirect perd son indépendance syntaxique, et se construit donc comme une subordonnée, complément d’un verbe principal signifiant « dire » ou « penser ». Il est généralement bien intégré au discours dans lequel il s’insère et n’est pas marqué par une rupture énonciative.
Exemple : Robespierre a dit que Danton était un traître.

LES PRONOMS RELATIF SIMPLE

qui = sujet (chose ou personne)	Ce  tailleur est noir. Ce  tailleur (sujet) n'appartient pas à la victime. Le tailleur qui est noir n'appartient pas à la victime.
que = complément d'objet direct	La police trouve une femme morte. Personne ne connaît cette femme (complément d'objet direct). La police trouve une femme morte que personne ne connaît.
dont = complément introduit par "de"	Les journalistes parlent d'un témoin. Ce témoin est introuvable. Le témoin dont parlent les journalistes est introuvable.
où = complément de lieu ou de temps	La police va sur la plage de Trouville. Sur cette plage,  se trouve la victime. La police va sur la plage de Trouville où se trouve la victime.

Les Parties du Corps

Les adjectifs démonstratifs

Le Passé Composé

Le passé composé est un temps formé de l'auxiliaire avoir ou être au présent suivi du participe passé du verbe conjugué.
J'ai joué avec mon chien.
Je suis retourné(e) à l'école.

1. Verbes conjugués avec l'auxiliaire être
a) les 16 verbes suivants et leurs composés (s'ils en ont)

aller:          Je suis allé(e)	naître:      Je suis né(e)
apparaître:  Je suis apparu(e)	partir:       Je suis parti(e)
arriver:        Je suis arrivé (e)	passer:      Je suis passé(e)
descendre:  Je suis descendu(e)	rester:       Je suis resté(e)
devenir:      Je suis devenu(e)	retourner:  Je suis retourné(e)
entrer:        je suis entré(e)	sortir:         Je suis sorti(e)
monter:       Je suis monté(e)	tomber:      Je suis tombé(e)
mourir:        Je suis mort(e)	venir:         Je suis venu(e)

Les Adverbes

A quoi servent les adverbes ?
Les adverbes précisent les circonstances de lieu, de temps ou de manière dans lesquelles se déroule l'action présentée par le verbe.
Les adverbes indiquent le degré d'une qualité ou d'un défaut.

Les adverbes donnent des informations sur ce que pense celui qui parle.

Subjoctif

Mode Subjoctif

» A. Emploi du subjonctif
Le subjonctif est un mode utilisé pour exprimer un doute, un fait souhaité, une action incertaine qui n'a donc pas été réalisée au moment où nous nous exprimons.
Le subjonctif s'emploie avec des verbes exprimant l'envie, le souhait, le désir, l'émotion, l'obligation, le doute ou l'incertitude.
Exemples :
- J'aimerais qu'il soit là.
- Il faut que tu ailles aux urgences.
- Il est possible qu'il vienne en train.
» B. Construction du subjonctif
Afin de conjuguer les verbes au subjonctif on utilise quequ' devant le verbe.
Exemples : Que nous chantions ; que vous chantiez ; qu'il soit ; qu'ils viennent.
» C. Les temps du subjonctif
Les principaux temps du subjonctif sont : le présent et le passé (composé). L'imparfait et le plus-que-parfait sont très peu utilisés à l'oral.

Les Parties d'une lettre formelle

Le passé composé et l’imparfait

Le passé composé et l’imparfait

Le passé composé et l’imparfait sont deux temps du passé qu’on utilise pour raconter des événements. Comment faire la différence?

IMPARFAIT	PASSÉ COMPOSÉ
Exprime une habitude dans le passé:Quand j’étais petit, je visitais mes grands-parents.	Exprime un fait terminé dans le passé: J’ai visité mes grands parents
Décrit le décor, la scène d’une action:Il faisait beau à Paris	Exprime l’action principale: Mon ami est arrivé

Dans un récit au passé, on utilise l’imparfait et le passé composé : l’imparfait pour les descriptions et les situations tandis que le passé composé pour les événements achevés. Certaines expressions de temps peuvent aider à faire la différence:

EXPRESSIONS POUR L’IMPARFAIT	EXPRESSIONS POUR LE PASSÉ COMPOSÉ
Quand Pendant que Lorsque Tous les soirs Habituellement D’habitude Fréquemment Tous les jours	Hier Hier soir Hier après-midi La semaine dernière Avant-hier Il y a deux ans L’année dernière Jusqu’à maintenant

Présentation de notre lycée dans la presse

Le journal “Diario de Navarra” présente les établissements scolaires de la région dans la rubrique “Diario escolar”. Aujourd’hui c’est le tour de notre lycée.
Sur les photos certains d’entre vous se reconnaîtront dans leurs salles de classe, dans le gymnase, dans la salle d’arts plastiques, d’informatique ou de projection (c’est le cas des élèves de français de 2º ESO, avec leur professeur, Begoña Carrasco)

“Il pleure dans mon coeur”, Verlaine

Il pleure dans mon coeur
Comme il pleut sur la ville;
Quelle est cette langueur
Qui pénètre mon coeur ?

Ô bruit doux de la pluie
Par terre et sur les toits !
Pour un coeur qui s’ennuie,
Ô le chant de la pluie !

Il pleure sans raison
Dans ce coeur qui s’écoeure.
Quoi ! nulle trahison ?…
Ce deuil est sans raison.

C’est bien la pire peine
De ne savoir pourquoi
Sans amour et sans haine
Mon coeur a tant de peine !

Le corbeau et le renard (III)

Maître Corbeau, sur un arbre perché,
Tenait en son bec un fromage.
Maître Renard, par l’odeur alléché,
Lui tint à peu près ce langage :
“Hé ! bonjour, Monsieur du Corbeau.
Que vous êtes joli ! que vous me semblez beau !
Sans mentir, si votre ramage
Se rapporte à votre plumage,
Vous êtes le Phénix des hôtes de ces bois.”
A ces mots le Corbeau ne se sent pas de joie ;
Et pour montrer sa belle voix,
Il ouvre un large bec, laisse tomber sa proie.
Le Renard s’en saisit, et dit : “Mon bon Monsieur,
Apprenez que tout flatteur
Vit aux dépens de celui qui l’écoute :
Cette leçon vaut bien un fromage, sans doute. ”
Le Corbeau, honteux et confus,
Jura, mais un peu tard, qu’on ne l’y prendrait plus.

Suisse

Les mots français qui frappent le plus un étranger arrivant en Suisse romande sont ceux désignant les chiffres, comme septante (70) et nonante (90) (également utilisés en Belgique).

- Être déçu en bien : être agréablement surpris.

- Un foehn : un sèche-cheveux, en référence au vent chaud éponyme.

- Avoir meilleur temps de : avoir intérêt à faire quelque chose.

Canada

L’éloignement de la France et la proximité des États-Unis influencent la langue des francophones du Québec et du Nouveau-Brunswick.

- Bardasser : secouer quelque chose ou quelqu’un (“je me suis fait bardasser par ma mère”) (vieux français dialectal).

- Bécosse : toilettes derrière la maison (déformation de l’anglais back house).

- Frapper un noeud : tomber sur un os, vient vraisemblablement du langage des bûcherons, qui tombaient souvent sur des noeuds en fendant du bois.

- S’exciter le poil des jambes : paniquer.

Belgique

Le français de Belgique est influencé par la proximité de la Flandre néerlandophone, de la langue wallonne (prédominante dans le sud du pays jusqu’au début du XXe siècle), et conserve des expressions tombées en désuétude en France.

- “On se sonne et je te dis quoi” : “Je t’appelle pour te raconter”.

- Avoir bon/avoir dur : avoir du plaisir/rencontrer des difficultés (issu du wallon).

- Ranger ses nic-nac : ranger son désordre, du nom de gâteaux secs en forme de lettres de l’alphabet.

- Navetteur : personne qui effectue la navette entre son domicile et son lieu de travail.

La Francophonie

Parlée par plus de 200 millions de personnes dans le monde, la langue française n’est pas la même à Québec, Bruxelles ou Libreville. Voici un florilège de mots ou d’expressions drôles, typiques ou poétiques, avant le Sommet de la francophonie à Kinshasa, les 13 et 14 octobre 2012.